У цьому модулі обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. При плануванні вивчення теми потрібно враховувати навчальні потреби всіх учнів. Усвоїй роботі намагаюсь адаптувати навчальний процес до потреб різних учнів з метою підвищення мотивації саморозвитку. Ознайомились із класифікацією диференціації навчання та обговорили на якому етапі проекту який саме метод диференціації краще використовувати.
Комментариев нет:
Отправить комментарий